由于教育培训市场更是饱经线下实体门店之困，损失惨重。故此想转型其中，线上教育直播将是必然产物，那么教育直播体系是通过哪些优势解决线下实体培训行业困境的呢？接下来就由积木科技与您一起评点一二：

1、围绕师资资源展开，进行循环利用

线上直播打破传统授课接触模式，刺穿因时间、地域的壁垒限制，由于各区域的师资资源分配良莠不齐，因此把优秀师资资源进行线上整合，平铺至二、三、四线等城市，让老师的课程产物更多的面向二三四线城市的用户群体，形成师资资源重复利用。

2、解决不同人群的学习目的

通过线上的信息化系统，系统可以面向任何用户。由于用户时间、地点以及学习内容迥异，因此解决这个难点，可基于线上直播的另一个延伸体系“录播“来进行突破。通过”录播课程“用户即使无法及时参与线上直播授课，但也可基于特异化的时间进行调控，观看录播视频，并通过老师这对已录播视频的编辑、设定知识节点及重点解析等，构建双边辅助效果，满足用户随时随地学习任何课程的需求目的。

3、课程交互分享通畅

通过网络之间的信息传递，师生之间进行交互互动，围绕着学习内容、知识点解析、深入点挖掘等等课内互动行为进行全局追溯，且也可基于系统体系如“举手“、”连麦“、”视频“等加强双方之间的交互效果，同时也由于网络化的氛围，减少的面对面之间的压迫感，让用户学习时更加轻松自然，从而达到更优的学习效果。

4、围绕用户个性分析，定点补全

系统可以为各个用户进行信息化的存档，如涉及用户的课程学习行为、提问行为、作业行为、考试行为、课程学时等等，可设定老师针对每一个下属学员的特异性学习建议，构建强烈的学习关怀机制等，解决用户学习能力不足及平台体验感，加强品牌背书。

以上就是直播教育体系的几大优势，细化层面更加是回归到角色本质中去探讨需求和产品的角度去思考，在这里则不一一展开。直播是未来的趋势，企业也应当与时俱进，通过当前短板进行定位，获悉解决的方式并奋力一搏，方可突破线下重围。

*积木科技（https://www.sdkplanet.com/home/aboutus.html）